摘要：
?重庆大足；全大额，??辖直市标债。??大足实业，总资产逾千亿、AA+评级、区域最大平台公司 ?《企央信托-10大号足实业PPN》?基要本素：300万：6... 
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?重庆大足；全大额，??辖直市标债。
??大足实业，总资产逾千亿、AA+评级、区域最大平台公司
?《企央信托-10大号足实业PPN》
?基要本素：300万：6.8%/2年/年付度息
?资用金途：23足大发展PPN002
?行发人：大足实业 ，区国资委100%控股，足大区一第大平台，AA+公募债主体；总资产1008.68亿，债负率低至50.4%；作为大足重最要的平台，地方持支力度大，经营状良况好，以银行和债券融资为主，债务结健构康，偿债力能非常强。
?【区域】重庆，四大辖直市之一，济经总量2022年过超广州，高全居国第四，财政收入居全国第六；大足区，是庆重主连城接都成的头桥堡，2022年GDP高达817.12亿元，公共预算收入42.98亿元，在重庆38个区县排中第11名，且地方负债率不足20%，偿还意愿和力能非常强。
政信知识：
随着路桥建设行业、企业人才需求不断增涨，职业院校交通运输专业必须始终秉承“校企合作、产教融合、工学结合、知行合一”的教育思路，根据行业、企业的人才需求快速构建全新的道桥专业群人才教育机制本文主要探讨了道路桥梁工程技术专业人才培养全过程融入优秀企业文化的重要意义以及校园文化与企业文化在精神、制度、行为及物质方面全面融合的途径和方法，以期对交通运输类院校校企文化融合提供有效的借鉴、参考作用
关键词:道路桥梁工程技术专业;高职院校;校企文化融合 道路桥梁工程技术专业是交通运输类职业院校生存和发展的重点专业，要求高职院校以新时代先进科学发展观为指导，引进优秀企业的文化理念，在文化建设和人才教育上“零距离”对接社会岗位，坚持特色办学，注重对学生职业道德和文化水平的教育，使每一届毕业生具备良好的职业素养、团队协作精神以及过硬的专业技能，推动高等职业教育健康、可持续地发展下去
1高职校园文化与企业文化融合的重要意义 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发［2014］19号)指出:“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”，要求广大高职院校要提高办学效益，除了加强硬件建设，更需要树立品牌意识，以文化建设为切入点，根据自身的特色优势加强校企合作，提升文化软实力，以应对高等职业教育的快速发展和日益激烈的竞争
将企业文化融入校园文化建设中，是实现高职院校、高职学生以及企业协调发展的关键要素
1．1校园文化与企业文化融合，是校企可持续发展的必然选择 高职院校是根据区域经济发展要求，专注为企业培养理实一体化的复合型人才的教育单位
高职院校承担着人才教育和科技研发的双重发展任务，能够通过高质量人才教育为企业降低人才培养成本和相应风险，实现高效发展
［2］在全社会对技能应用型人才的需求不断高涨的大趋势下，高职院校必须大胆革新教育理念，将企业文化特点融入人才教育过程中，努力促成校企合作，借力企业的资源为课堂教学服务，以企业标准衡量人才教育质量，才能逐步实现课堂与企业岗位之间“零距离”，从而为社会培养基础理论扎实且专业技能过硬的高质量人才，促进高职院校可持续发展
1．2校园文化与企业文化融合，是人才教育、创业教育的必由之路 (1)基于企业文化构建职业教学模式，充分调动学生的学习热情
［3］将企业的工作场景引入课堂教学过程中，让学生身临其境地感受工作环境和工作要求，有助于使学生树立就业危机感和端正的职业理念，从而倍加珍惜在校期间的学习和生活，这对学生未来的职业发展大有裨益
(2)基于企业文化构建职业教育模式，有助于学生人格的完善
校园文化建设的作用主要是培养学生树立基本的人格和道德观念，对学生未来职业发展仅能起到单方面的影响作用，而将企业文化中的“时间观念”、“质量意识”、“团队精神”“标准化工作理念”融入校园文化建设中，能够帮助学生正确理解理想与现实、个人与集体、协作与竞争、纪律与自由、付出与回报之间的关系，同时帮助其树立高尚的道德观念和端正的职业理念，为其未来顺利就业打下良好的基础
(3)基于企业文化构建职业教育模式，有助于缩短毕业与就业之间的落差，提高学生的社会适应能力
［3］将校园文化与企业文化充分融合，能够为高校生创造岗位实践的机会，使学生重新进行自我定位，尽快调整心态以提高适应能力，尽量缩短初入企业适应岗位的时间
1．3高职校园文化与企业文化的融合有利于高职院校形成办学特色和提升核心竞争力 办学特色是高职院校的立校之本和强校之源
高职院校具有“高等教育”和“职业教育”双重二元藕合性，［4］校企文化融合不但可以体现高职院校的二元性，而且也是高职院校加强内涵建设发展的力量源泉
高职院校应该在深掘悠久办学历史和深厚文化底蕴的基础上，进一步融入优秀企业文化的精髓，突出高职院校文化的职业性，实践性和服务性，构建独一无二的办学特色，提升核心竞争力，实现个性化的发展
2高职院校道路桥梁工程技术专业校企文化融合模式的构建途径 交通运输类职业院校道桥工程技术专业可以通过统筹规划、组织协调、制度激励等不同的教育教学方式，鼓励师生深度参与校企文化共建，使企业文化通过高校的管理制度、治学理念、行为规范等层面多维度融入校园文化，提高学生的人文素养和综合素质，增强学生可持续发展的能力
2．1把握重点，构建校企精神文化融合的核心 (1)坚持职业道德教育，提升学生思想道德素养
交通运输类职业院校应当重视并努力构建职业道德教育长效机制，从新生入学到毕业实习，再到学生顺利就业，使校企文化教育、职业道德教育贯穿教育教学全过程，同时把职业道德教育纳入道桥工程技术专业人才培养的整体规划，通过理实一体化课程大力推行职业道德教育
同时，高度重视校企文化共建，引入企业先进的工作理念和工作标准来丰富课堂教学内容，让学生身临其境地感受企业的职业要求，从而自觉养成严谨、敬业、团结、协作等职业素质，不断完善自身的专业技能，为将来顺利就业打下良好的基础
(2)坚持职业心理素质教育，增强学生职业适应性
学校应当重视并推进学生职业心理素质教育，定期开设心理辅导讲座或相关课程，密切关注在校生的心理动态，并为其提供专业的心理咨询和心理疏导，提高学生的心理健康水平和心理抗挫能力
让他们以良好心态应对就业、创业的挑战
(3)坚持协作和创新教育，拓展学生职业综合素养
以班级为单位定期开展创新创业和团队协作精神的教育，不断提高班级向心力
协作和创新教育要树立目标，明确分工，提升合作力，完善建立有效组织机构渠道，提高干部影响力，建立有效的沟通渠道和信息反馈平台，强化认同力，建立互相支持依赖的关系，提升集体荣誉感
2．2着眼长效，创建校企制度文化融合的机制 (1)构建多方共建的办学新体制
高校应当重视校企文化共建中所产生的各方面优势，比如理实一体化课程优势、理实一体化师资优势、技术研发与应用优势等等，努力完善职业教育模式，以就业为导向共同打造理论与实践相结合的长效人才教育机制，增强办学活力
真正做到了校企共建、共用、共享制度，实现校企合作有法可依，有章可循
［4］(2)构建内部校企文化融合组织机构系统
学校应当不断建立和优化校企文化融合的全员参与机制
进一步建立教学科研、教师人事、学生教育与行为规范等方面的激励与约束制度
明确细化相关的奖惩机制办法，激励、督促和引导全体师生共同推进文化融合
学校应当不断建立和完善“工学结合”、“顶岗实习(实训)”、“学徒培养”“订单培养”等人才培养新机制，加强校企文化共建，共同构建道桥专业人才培养模式，把企业精神、企业文化以及岗位对员工的能力、技能、素质要求融入人才培养机制之中
与企业联合推行“双证融通”制度，切实将获得道桥施工员职业资格证书纳入学生毕业认证体系
2．3抓住重点，夯实校企物质文化融合的基础 学校在校园环境建设和布置上，应当按照建设具有“高职”特点的物质文化的要求，融入行业特点、企业特色，让学生受到“润物细无声”的潜移式教育
［5］在教学楼、活动中心等主建筑的楼道里，设计出构建合理、内容新颖、特色突出的道桥文化长廊，在校友中挑选创业典型在专门的宣传栏中进行展示，使在校学生耳闻目睹，收到潜移默化的效果
道桥实训中心模仿工厂布置教学环境，配备教、学、做一体化的专业教学教室，融教室、实训或实验、考证考级以及技术服务与生产为一体，给学生营造一个仿真的“职业环境”
2．4丰富载体，扩展校企行为文化交流的平台 校企文化交流活动，有助于提升学生的职业技能，不断强化学生对企业的认同感
校企双方可通过校企互动、师资交流、顶岗实习等不同路径，将职业道德理念和职业标准贯穿文化活动的始终，在“寓教于乐”中培养学生的职业道德理念
可定期举办院内学生职业技能大赛，加强与企业合作，学生与企业员工技能对抗等竞赛，互促互动，促进学生和企业员工专业技能的提高;组织学生参加国家级和省市级、行业协会的技能大赛，既提高了学校和专业的知名度和影响力，也对学生重视技能训练，提高技能水平是个有力促进;通过竞技活动，培养学生尊重科学的意识、动手操作的能力和参与技术革新的水平
3结语 在实践人才需求日益增涨的今天，校企文化共建已成为高职院校提高人才教育质量，实现教育与就业无缝对接的必然选择
探索高职院校道桥工程技术专业校企文化融合建设科学的机制、研究积极的措施、寻找有效的手段，最终必将促进高职道桥工程技术专业校企之间在精神文化建设、物质文化建设以及制度建设等方面多维度充分融合，以就业为导向逐步形成一种全新的、具有职业特色的校园文化，不仅有助于解决“教育与就业相互脱节”的难题，而且有助于增强高校的办学活力，为学生的未来发展打下良好的基础，最终都将有力推动社会产业转型升级
参考文献: ［1］马杰，林峰，卓璧湖．基于校企文化融合的高职校园文化建设现状与对策［J］．广东交通职业技术学院学报，2014，13(04):93-95+99． ［2］吴高岭，余敏．高职校园文化与企业文化多元融合的意义及途径［J］．湖北社会科学，2013，(05):171-174． ［3］张婷．《高职校园文化与企业文化的对接研究》［D］．天津大学，2009． ［4］王荣才，吴红．新常态下校企文化融通的实践探索———以安徽机电职业技术学院为例［J］．湖北经济学院学报(人文社会科学版)，2017，14(02):141-143． ［5］杨丽颖．高职院校特色校园文化的构建［D］．东北师范大学，2010． 已经奠定了自己重要的地位
在过去的20年内，建筑工程管理在我国的经济建设和城市化进程中，得到了广泛的运用和巨大的发展
【关键词】前沿;项目管理;继续教育 下面我简要的讲述一下通过这次继续教育我学习到的一些理论知识和自身体会： 1.管理新理念 管理新方法中的虚拟施工
建筑信息模型（BuildingInformation Modeling，简称BIM）
该模型利用三维数字技术为基础，集成了建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型，并以此对建筑项目进行设计，建造和运营管理
1.1 BIM建筑信息模型的建立，是建筑领域的一次革命
它颠覆了传统的建筑设计模式、工程造价模式和施工模式
它通过对项目的各种物理和功能特性的数字表达，获得知识资源的共享，为各种决策提供依据
它的核心是通过建立虚拟的建筑工程三维模型，利用数字化技术提供完整的与实际情况一致的工程信息库
1.2 BIM建筑信息模型将成为项目管理强有力的工具
它不同于传统的由点到线，由线到面，由面到体的一维、二维到三维的顺序思维模式，是由施工人员通过平面、立面和剖面图来想象建成后的设施应该是个什么样的，是由具体的图纸到抽象的建筑物的一个过程
而 BIM 建筑信息模型恰恰相反，它是由一个三维的立体模型表述，它涵盖了工程的所有信息，让施工人员先看到建成后是个什么样子，然后根据需要，从模型里抽取不同的信息
比如：施工图中的结构图纸、给排水图纸、装修图纸等等，这是一个从具体到具体的过程，它直观、形象，将复杂问题简单化，是一次质的提升和飞跃
1.3 BIM建筑信息模型适用于项目建设的各阶段
它应用于项目全寿命周期的不同领域
从项目决策阶段的策划到方案论证，投资方可以使用BIM 来评估方案的布局、视野、照明、安全、人体工程学、声学、色彩及规范的情况
迅速分析设计和施工可能需要应对的问题
BIM 提供低成本的、便捷的不同解决方案，供项目投资方选择
通过数据对比和模拟分析，找出不同解决方案的优缺点，从而确定方案
它弥补了业主及最终用户因缺乏对传统建筑图纸的理解能力而造成的与设计师之间的交流鸿沟，在可视化设计和协同设计方面，更是大显身手
对于设计师而言，大量的设计工作还是基于传统的CAD平台，使用平、立、剖等三视图的方式表达和展现设计成果
这种由于工具原因造成的信息割裂，在遇到项目复杂、工期紧的情况下，非常容易出错
BIM做为设计工具，所见即所得，使设计师用三维的思考方式来完成建筑设计、竣工模型的交付及资产管理
当建筑完成建造过程，准备投入使用时，首先要进行必要的测试与调整
项目完成后的移交环节，设施管理部门需要的不仅仅是常规的设计图纸、竣工图纸，还需要能正确反映真实的设备状态、安装使用情况等与运营维护相关的文档和资料
一套有序的资产管理系统将有效提升资产管理水平，但由于建筑施工和运营的信息割裂，使得这些资产信息需要在运营初期领先大量的人工操作来录入，而且很容易出现录入错误
BIM 中包含的大量建筑信息能够顺利导入资产管理系统，大大减少了系统初始化在数据准备方面的时间及人力投入
2.项目管理中新的价值观 建造师应从项目管理的角度对建设过程，施工现场的安全、健康、公平和廉洁进行管理，并将它们有机集成到工程项目管理流程中
安全管理本质是安全的理念，安全保证体系，健康文明施工措施
廉政管理，建立廉政制度，形成法律体系是趋势
全过程项目管理，包括项目前期策划，投融资管理，设计管理，承发包管理，采购管理，施工管理，竣工验收管理
对应的部门有政府相关单位，设计勘察单位，建设单位，承包单位，工程管理公司
全过程项目管理就是整合所有相关专业部门积极参与到项目的概念、设计、施工的整个过程，强调系统集成与整体优化
3.项目管理以人为本可持续发展的新理念 以人为本的理念已深入社会生活的方方面面，对建筑业影响主要反应在两个方面：一是产品要考虑为使用者创造舒适、健康、安全的场所；二是在建筑工程项目管理中要认识到，人的管理是最基本的要素
人是能动的，与环境是一种交互作用，创造良好的环境可以促进人和企业的发展
在以人为本基础上可持续发展还表现在以下几个方面：①公司管理，通过生产模式或服务模式的转变，不竭余力地致力于传统生产力向绿色生产力的转变，改变建筑业传统竞争基础
②设计管理，绿色建筑产品应运而生
③材料管理，项目管理在项目之处或建造过程中，不断强调采用清洁生产技术，少用自然资源和能源，大量使用工业或城市固态废物，生产出无毒害，无污染，无放射性，有利环保，节约能源和人体健康的绿色建筑材料，并按严格的标准和规范化管理方法将绿色材料应用到建筑上
④施工管理，建造师在组织施工时，在保证质量，安全等基本要求的前提下，考虑通过科学管理和技术进步，最大限度节约资源并减少对环境负面影响的施工活动， 实现四节一环保（节能，节地，节水，节材和环境保护）
特别对绿色环保建筑材料应用
绿色建筑技术的核心理念是在建筑寿命周期内，既要合理利用现有资源和能源，又要降低对环境造成的破坏和污染，实现建筑与社会、自然的和谐统一
4.项目管理的信息化 建设工程管理信息化是在今后工程管理中的发展趋势，在心世纪之初人类正走进以信息技术为核心的知识经济时代，信息资源已成为与材料和能源同等重要的战略资源
信息技术正以其无与伦比的先进性与传统产业结合，国内外建设项目规模不断扩大，科技含量不断增加，研究、开发、建设运行逐渐相结合，建设项目越来越需要全过程的控制，工程管理呈现出信息化、集成化和虚拟化的特点，例如在我去年完成的一个高速公路项目中，业主单位就建立了一个对项目管理的信息平台，平台相当于一个网站主要内容包括：业主单位、设计单位、监理单位、土建施工单位、房建施工单位、机电施工单位等所有参加项目管理的单位信息，项目运行的总体情况，各参见单位的质量情况、安全情况、进度情况、工程计量、资金使用情况、工程变更以及与项目建设有关的新闻、技术规范、法律法规各类规章制度，工程文档、工程照片以及视频影像多媒体、电视电话会议总之与项目管理的一切信息在平台上都能找到，利用平台整个项目在运行的动态管理，平台在整个项目的运行中起到了不言而喻的作用，为整个项目节约了大量的人力与物力，大大的提高了办公效率
就拿工程款计量来说，过去要专职人员去管理处及各个单位办理手续，找到各个相关单位和部门的去签字，只需在平台上把相关的资料填报完整，计量系统自动生成，施工单位省去了车马劳顿，节省了施工单位的人力资源和财力资源，而相关的各个部门办事人员和领导，在网上可随时办公，缩短了计量审批的周期，使施工企业在第一时间拿到了工程款，确保整个项目能在一个优良的环境下良性运行，打破了过去信息孤岛的局面到达了信息共用的目的
建设工程管理信息化有利于提高建设项目的经济效益和社会效益，以到达为建设项目增值的目的
5.结束语 工程项目是企业的主体,又是企业的基本经济细胞
企业只有把管理的重点放在工程项目管理上,通过加强项目管理,实现项目合成目标,进行项目成本控制,提高工程投资效应,才能达到最终提高企业综合经济效益的目的,求得全方位的社会信誉,从而获得更为广阔的企业自身生存、发展的空间
施工项目管理是企业管理水平的体现和来源,直接维护和制约着企业的发展,是现代企业制度的重要组成部分
【科】 【参考文献】 ［１］建筑工程项目管理规范.2005.05. ［２］《建筑工程项目管理规范》GB/T 50326-2006.
央企信托-10大号足实业PPN
