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【央信企托-42号江苏盐城集合信托】
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【预期收益】100万-300万:7.5%-7.6%
【目项亮点】
1⃣【发行人】SZJT,都盐区国资100%控股,是盐都区一第大平台,总资产350亿,净年利润3.1亿,AA发主债体,债券存续18亿,再融资能力极强;
2⃣【保证人】CZHJT,城盐市ZF100%控股,总资产468亿,AA公募债发主行体,债券存续56.7亿,担能保力极强;
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新闻资讯:
我国对公路桥梁也不断的建设,本文作者结合多年的工作实践经验,着重介绍了公路桥梁高墩台施工的两种主要方法,即滑模施工与翻模施工,并对钢筋的安装、机械的选择、混凝土配合比的设计及安全控制措施进行了简要说明【关键词】桥梁;墩台;滑模;翻模 1液压滑模施工技术 液压滑模施工的原理是利用爬升式千斤顶提升模板及工作平台,随着混凝土的浇注,不停向上滑动的原理施工,在薄壁空心高墩台的施工中,具有机械化程度高、施工速度快、施工占地面小、用材省、劳动力消耗少、工程成本低等优点
但也存在工作技术性强、须有专业技术工人操作、外观不美观等缺点
1.1液压滑模施工顺序 1)滑模要根据图纸进行设计,包括内模、外模、平台、支撑、吊架、千斤顶的布置及操作柜的合理放置
2)在墩台上按照轴线放样组装模板、平台,安装设备并进行检查
3)钢筋安装好后进行混凝土浇筑,混凝土要分层,则每层30cm左右,一层一层向上浇筑
4)模板等混凝土达到0.3MPa左右,即用手触有硬感时向上每次按5cm的行程滑动
按照绑钢筋,浇混凝土滑动模型的方法循环不断作业
5)混凝土养生时可在工作平台上放一水包,将水泵到水包,围住混凝土周围用细PVC管做滴管,并利用水包里的水滴水养护
6)在正常温度下,滑升速度为30cm/h左右,工人分班作业,做好交接记录
7)若遇特殊情况,混凝土浇筑工作不能连续进行时,则应使千斤顶每隔1h左右提升1次,以免混凝土与模板黏接
继续浇筑混凝土之前,须对施工缝进行处理
1.2滑模施工注意事项 1)根据《公路工程质量检验评定标准》规定,墩台竖直度偏差不应超过墩台高度的0.2%,且不超过20mm
因此,在正常施工中,每滑升lm就要进行一次中心校正
滑升中如发现偏扭,应即刻查明原因并进行纠正
纠正的方法一般是将偏扭一方的千斤顶相对提高2cm-4cm后逐步纠正,每次纠正量不宜过大,以免产生明显的弯曲现象
2)控制操作平台的水平度也是滑模施工的关键技术之一,因为操作平台如发生倾斜,将导致墩台扭转和滑升困难
为避免平台倾斜,平台上材料堆放要均匀,并应注意混凝土浇筑顺利,还要经常进行观测和调整
具体做法是用水平仪观察各千斤顶高差,并在支承杆上划线标记千斤顶应滑升到的高度
在同一水平面上的千斤顶,其高差不宜大于20mm,相邻千斤顶高差不宜大于10mm
2高墩台翻模施工技术 2.1工艺原理 高墩塔吊翻模的施工工艺,即是采用塔吊提升大块钢模的方法进行施工
将工作平台支撑于钢模板的牛腿支架或横竖肋背带上,以塔吊提升工作平台和模板,施工人员在工作平台的上下层进行模板的装、拆、扎筋、浇、捣、测等作业
墩柱模板均采用厂制定型的大块钢模,每套三节,节高3.0m;除墩底9m一次浇筑外,以上按6m+3m的循环交替翻升作业
第三节混凝土灌注完成后,提升工作平台,拆卸并提升第一二节模板至第三节上方,安装校正后,浇筑混凝土,依次循环至完成
2.2工艺特点 高墩翻模的施工工艺克服了高墩滑模、爬模的缺点,吸取了滑模、爬板的优点,把施工作业平台和模板分成两个独立的体系,克服了滑模施工要求的连续性、施工组织的复杂性及混凝土外表质量差的不足,解决了爬模形成施工平台困难等问题
高墩塔吊翻模的施工工艺比高墩液压翻模的施工工艺更先进
高墩液压翻模的施工工艺容易使墩身产生较大的水平及竖向接缝,且液压平台提升过程中容易发生偏扭、偏斜过大等弊病,造成提升平台过程中套管倾斜、顶端混凝土拉开、墩身的垂直度及几何尺寸的控制偏差较大的缺点
而高墩塔吊翻模的施工工艺既能很好地确保高墩的线型和混凝土的外观质量,又能确保施工的安全,提高了工作效率
2.3适用范围 广泛适用于公路和铁路高墩大跨径桥梁的矩形、圆形、圆端形等不变坡空、实心高墩身的施工,也适用于高塔柱等超高混凝土构筑物的施工,对施工场地狭窄、运输困难的作业场所尤为适用
2.4高墩翻模的施工流程 高墩翻模施工的工艺流程为:施工准备一绑扎安装钢筋一翻模组装一安装内外作业平台一安装安全防护系统一灌注混凝土一养护一绑扎安装钢筋一拆除底节6m模板及工作平台一底节模板升至四节段一模板翻升循环施工至墩顶(见图1)
3钢筋的安装方法 高墩台施工时受力主筋一般为Ф25mm左右的螺纹钢,常用的方法是利用螺纹套筒连接钢筋,其特点是速度快,但成本高
一般不用搭接焊,搭接焊速度慢,成本高,质量不好控制
钢筋绑扎每次只能绑扎到和模板相同的高度,随着模板的滑升逐步绑扎,为施工方便,竖向钢筋每段长度不宜过长,钢筋接长时,在同一断面内钢筋接头截面积不能超过钢筋总截面积的50%
可采用电渣压力焊,其原理是将两根钢筋安放成竖向对接形式,利用焊接电流通过两钢筋断面间隙,在焊接层下形成电弧过程,产生电弧热和电阻热后熔化钢筋,再施加一定压力后完成焊接,焊剂要选通过ISO9000认证的产品,焊剂的保存要防潮,操作员要持有专业证件,保证焊接质量
其特点是焊接速度快,成本低,质量控制容易
1)电渣压力焊接头,应逐个进行外观检查
在进行力学性能实验时,应从每批接头中随机取3个试样做拉伸试验
2)四周焊包凸出钢筋表面的高度应大于等于4mm
3)钢筋与电极接触处,应无烧伤缺陷
4)接头处的弯折角不得大于4
5)接头处的轴线偏移不得大于钢筋直径的0.1倍,且不得大于2mm
外观检查不合格的接头应切除重焊,或采取补救焊接措施
6)3个试件的抗拉强度均不得小于该钢筋规定的抗拉强度
7)电渣压力焊钢筋接头在进行弯曲试验时,须将四周焊包凸起部分打磨平,再进行弯曲试验
焊缝应处于弯曲中心,弯心直径和弯曲角参照闪光对焊接头指标进行检测、控制
取样频率同拉伸试验
电渣压力焊在目前的技术标准和规范中,对弯曲试验还没有要求,我们只是对这种焊法进行验证
观察其物理性能是否达到要求,电渣压力焊的接头应逐个进行外观检查
4施工机械的选择及混凝土配合比设计 若桥是直线桥或弯度较小,桥头地形适宜,安装揽索是最常用的方法,覆盖面大,成本低
若为弯桥,选用汽车吊或塔吊
塔吊的选择可根据塔吊的覆盖面具体布置,最好能覆盖4个~6个墩台
若为滑模施工可利用工作平台而不用搭设工作支架
若为翻模则需搭设工作架
混凝土的进料由于每次用量少,最好用索吊或吊车运料
如用混凝土泵运料时,则要保证泵管不碰模板,以免影响模板的稳定
高墩台多为薄壁空心墩,壁厚常设计为60cm~80cm之间,要求混凝土和易性好,石子应选用0.5cm~3cm碎石,坍落度应控制在5cm~7cm之间,为了外面光滑,一般不掺减水剂
滑模施工时混凝土强度达到0.2MPa~0.5MPa即可向上提升模板,若强度过高,则模板与混凝土之间产生黏接,滑升困难,易发生拉裂和掉角现象
翻模施工时,拆模时间为混凝土终凝后,确保拆模不使混凝土黏模及缺边掉角,为加快进度,可掺加早强剂
根据多年的施工经验,滑模混凝土宜采用半干硬或低流动度混凝土,要求和易性好,不易产生离析、泌水现象,坍落度应控制在3cm~5cm范围内
混凝土出模强度是设计配合比的关键
强度过低,则混凝土容易坍塌,承受不了上部浇灌混凝土的自重;强度过高,则模板与混凝土之间产生黏模,滑升困难,且容易发生拉裂、掉角现象
混凝土合适的出模强度为0.2MPa~0.3MPa
混凝土的凝固时间,初凝控制在2h左右,终凝以4h~7h为宜
施工中如果出现因混凝土凝结硬化速度慢而降低滑升速度,可掺入一定数量的早强剂或速凝剂等外加剂
具体掺量应根据气温、水泥品种及标号经试验确定
5高墩台施工的安全控制 在安全方面要加强以下几点:①安全网必须挂,防止高空落物;②安全带必须系,防止工人干活时坠落;③加强用电安全管理,安装漏电保护器;④在雨季施工时须做好河道防洪工作;⑤各类操作人员必须按操作规程操作;⑥安全员要随时检查,发现安全隐患要及时排除
6结语 总之,高墩台施工需根据实际工程的具体情况,高效合理地进行总体布局,施工前编制出详尽的施工组织计划,并对施工全过程加强控制力度,以全面实现质量、进度、安全、效益、环保目标
【参考文献】 【1】郑益民.桥梁墩台施工技术要点【M】.北京:人民交通出版社,2004. 【2】JGJ94294建筑桩基技术规范【S】. 【3】罗骐先.桩基工程检测手册【K】.北京:人民交通出版社,2003. 建筑环境的系统包括建筑的室内环境和室外环境
人的一生大部分时间是在各种建筑物内度过的,因此建筑的室内物理环境对人的生理、心理健康以及工作效率非常重要
室内物理环境包括室内的声、光、热环境和空气品质
本专业的主要研究方向:暖通空调、城市燃气、建筑电气与智能化
摘要:在社会经济高度发展的今天,目前我国人民生活水平的日益提高,人们对建筑室内环境提出越来越高的要求,从而促使本专业不断地向前发展
特别是在整个可持续发展的大前提下,气候、建筑能源和环境问题是关系到整个土木建筑行业的重大课题,促使建筑学、土木工程、建筑设备工程、建筑材料等专业形成一个新的交叉群体,互相交流、协调发展,才能更好地完成学科群的发展
关键词:建环的认识,大学认识,创新人才 一、对建环专业的认识 (一)建环专业做什么 本专业主要是从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行等方面工作
建环专业是设计组建建筑中的燃气、电气、给水排水、和空调消防等工程及其应用使用,以及利用各种设备及方式对建筑系统中的冷热环境、热湿环境、空气品质、光环境和声环境等环境质量进行控制,从而达到保护环境、节约能源、合理利用、创造低能耗的建筑设备系统的目的的专业
总的来说,本专业在整个建筑行业中占有重要的地位! (二)建环专业应怎么做 作为一名建环专业的大学生,要想学好本专业,首先需要学好本专业所必备的几门学科:工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑给排水工程、建筑电气、空调技术、制冷技术、供热工程、设备自动化、锅炉及锅炉房设备、工业通风、建筑设备自动化、高层民用建筑空调设计、燃气工程、建筑设备工程预算等
在学习这门专业时,我们首先应该摆正态度:认真、仔细、踏实、创新
要认真学好专业的基础,有了一定的专业基础后,我们要学会创新,要有意识地培养自己的解决问题,实践能力
也只有这样,我们的建环专业才能不断发展,能在高速发展的社会主义建设道路上立于不败地位! (三)存在哪些问题 随着我国经济的改革开放,经济建设的迅猛发展使的本专业的应用领域扩展迅速,而且迅速向民用建筑普及,对本学科的技术发展提出了很多新的要求
我们必须正视建筑环境与设备工程的不足,建筑环境与设备工程在为人类生存和发展提供需要的建筑环境的同时,也大量消耗了人类赖以生存和发展的能源,并产生温室效应和对大气环境有负面影响的有害气体
节能减排,事关重大,建筑能耗在我国总能耗中占了如此大的比例,自然的建筑节能日益受到人们的重视
其间,提得最多的是“生态建筑”、“绿色建筑”;建筑能耗已占社会总能耗的1/3左右
在全球能源紧缺、地球温室效应日渐显著的严峻形势下
提高建筑环境与设备工程的能源利用效率、减少二氧化碳排放是一个重大课题
现在这个专业越来越与室内环境息息相关,专业的涉及面也越来越广、宽
广到只要涉及到室内空气品质的地方都需要,宽到冷藏场、办公室、家庭环境、工厂等等
这一切说明建筑环境与设备工程的应用范围之广,但也正应为应用范围广,要解决的问题多,专业更是在面对困难与克服困难的过程中发展
特别是在控制室内空气品质的过程中,由于影响室内空气品质的因素复杂,人们的住房环境中的现代化产品增多,如空调、电脑、冰箱、电视、各种装修材料等等
因而人们在解决室内空气污染的问题,只能处于比较被动地位
(四)本专业的发展趋势 新世纪里,健康、能源、环境已成为倍受人类关注的三大主题,建筑环境与设备工程和这三个方面有着密切的关系
在环保意识不断增强的明天,在绿色建筑观念已深入人心的现在,本专业有着重要的研究和应用前景
建筑能耗在我国总能耗中占了如此大的比例,自然的建筑节能日益受到人们的重视,因此,建筑环境与设备在未来必将占有极其重要的地位!随着我国经济的快速发展,房屋的增长速度远高于城市人口的增长速度,人均建筑面积也以极快的速度增长,由2000年的16.7平米/人增加到2006年的30.2平米/人,将近翻了一倍
建筑总量的迅速增加,不仅改善了人们的居住和工作环境,也加大了对建筑环境控制技术人才的需求
综上,建筑环境与设备工程拥有一个广阔的市场前景
二、对大学的认识 (一)大学生的大学生活 我们第一次脱离了父母的管理,来到了向往已久的大学,开始了我们的大学生活,全新的环境,全新的旅途
然而,来到才发现,大学生活没有想象中的那么顺利:大学生活充满了精彩的一面,也出现了许多以往不曾有过的迷茫
有人说,大学就是半个社会,在没有了老师家长的约束,我们需要靠自己去安排好以后的路途
大学时光是一个崭新的阶段,在步入大学校门的那一刻起,我们就要把以后整个四年的发展方向确定下来
大学,不是我们的娱乐场所,大学生活,并不是在颓废和堕落中度过,恰恰相反,它是我们完成生命中一次质的飞跃的黄金时光! 因此,我们要好好珍惜这大学时光,立好明确的目标,找准自己的位置,努力,奋斗,绽放出美丽的青春之花! (二)当代大学生应具备的能力 首先,作为本专业的学生,我们应具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统,建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力
为了应对现今大学生的就业问题,我们大学生除了学好基本的专业知识外,还需要有一个较高的素质;首先,我们要拓展自己知识视野,完善知识结构,现今社会岗位所需要的不仅仅是知识结构合理,而是要求适时拓展自己的知识视野达到终身教育终身学习的境界!其次,我们要锻炼培养适应择业需要的实践能力,知识的积累并不等同于能力积累,将知识升为能力须作出巨大的努力,在完成学习任务前提下,应争取培养自己的社会需要的实际应用能力 新时代的需要的是具有创新能力的人才,因此,要想立足于社会,拥有一个敢于创造的思维至关重要! 三、结语 建环专业在整个社会中有着举足轻重的地位,它是与人们日常生活息息相关的专业
我渐渐的了解了这个专业,知道此专业与祖国现代化建设联系紧密,另外此专业还是以节能作为前提的,慢慢的对这个专业产生了兴趣
如今能作为建环专业中的一员,真的感到很自豪,能够利用自己的知识,为祖国做贡献,能充分发挥出自己的人生价值,真的感到很荣幸! 参考文献: 【1】殷平.暖通空调专业教育史话【J】.机电信息,2006,(9). 【2】李季.从经济增长到人的发展:跨世纪的教育选择【J】.教育导刊,1997,(6). 【3】《建筑环境
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