简阳融城2023债权拍卖17-22项目

??国家级新区+优质发行主体+百亿级担保主体
产品名称 简阳融城2023债权拍卖17-22项目 
发行规模 3亿元 
债权转让溢价费 12个月 24个月 36个月 
10万≤竞买金额<50万 8.6%/年 8.8%/年 9.0%/年 
50万≤竞买金额<100万 8.8%/年 9.0%/年 9.2%/年 
100万≤竞买金额<300万 9.0%/年 9.2%/年 9.4%/年 
竞买金额≥300万 9.2%/年 9.4%/年 9.6%/年 
产品期限 一年期、二年期和三年期 
最低竞买额 人民币10万元(规模增加额须为1万的整数倍)

信托定融政信知识：

事业单位在职人员的培训则显得尤为重要

    培训的目的是为了提高职工的专业技能，同时也给职工提供一个互相交流学习的平台，从而提高单位的凝聚力，培养职工的团队精神，提高工作效率，本文主要从以下几个方面论述如何加强事业单位职工教育培训

       关键词：职工；教育培训；方法   职工教育培训，是对在职职工所实施的科学文化、业务技术等方面的教育培训活动，其目的是通过对职工教育培训适应行业发展，造就一支具备较强工作能力和生产技能的职工队伍

    职工教育培训是优化职工队伍结构的基本手段，加强职工教育培训是推动单位经济快速发展的一个重要抓手，要大力推进这项工作，是进一步提高单位职工队伍的整体水平和综合素质，为单位可持续发展注入强大动力

     1、当前职工教育培训存在的问题   1.1、理论基础不牢，限制了业务技能的提高

    表现为一是对规章规范学习的教条化，无法达到前后联系、融会贯通

    二是有的职工虽然具有丰富的实践经验，但随着新科技的更迭，所掌握的专业知识日趋老化，无法适应发展的需要

       1.2、应急处理心理素质差

    有的职工日常操作技能不过硬，与岗位技能标准要求有一定的差距，在遇到问题时暴露出：不敢处理、无从下手、程序错乱等问题

     2、加强职工教育培训的方法   2.1、正确选择培训对象，培养典型样板

    培训对象的选择，直接影响到培训的效果，因此单位在选择培训对象时，要重点选择一些学习能力强、接受能力好的职工参加培训，同时选树培养典型，使其通过教育培训，最大限度的挖掘参训职工的内在潜能，能够快速学习和掌握新知识和新技能，通过培养典型的辐射带动作用，在今后的工作中带动周围的职工，实现教育培训效果的最大化

       2.2、增强职工教育培训的针对性、计划性

    各种知识和能力的培训都要围绕提升工作水平、突出业务培训这一主题，适应新形势对职工的要求，结合职工自身的岗位特点、专业特长、文化程度等因素，制定因人而异、因岗而异的培训计划，选择合理的培训形式

    本着“需要什么就补什么，急用什么就先训什么，什么实用就深学什么”的原则，有计划地对职工进行业务知识培训，同时可以根据形势发展的需要适时举办各类专题培训

    为职工预留足够的参加教育培训时间，根据实际情况，化解供学矛盾，切实做到学习、工作两不误

       2.3、检验职工教育培训的效果

    教育培训的目的在于提高业务水平、改进工作方法、服务工作实践、运用教育培训成果推动工作

    要达到这些目的，帮助参训职工学有所用、用有所成，单位必须为参训职工创造条件以检验教育培训的效果

    一是压担子

    主动给参训职工压担子，让参训职工承担比参训前压力更大、矛盾更突出、知识需求量更多的任务

    二是开言路

    鼓励参训职工提出新问题、新想法，支持参训职工尝试运用新知识、新技能、新思路创造性地开展工作

    三是勤交流

    单位安排参训职工外出培训回来后，多安排参训职工与单位其他同事分享交流培训内容的机会，而且让参训职工将培训心得以及收集到的意见、建议、问题等记录下来进行梳理

       2.4、注重培训形式和手段的灵活多样性

    当前职工教育培训工作还存在着职工数量多、职工对知识的需求与培训条件相矛盾，新知识和新技能难以通过直接培训的方式全面覆盖庞大职工队伍的问题

    在采用脱产培训和主题班培训、集中辅导等传统培训方式的基础上，充分利用多媒体、网络等现代化手段，提倡“边学边干”，提升培训效果

    坚持传统教学和现代教学手段相结合，积极探索新的培训方式，采用请进来与送出去相结合，以点带线，以线带面，扩大培训成果，充分发挥职工培训的潜在效果

       2.5、建立健全培训记录制度

    健全完善职工教育培训记录制度，职工学习培训档案制度，建立完备职工教育培训电子档案信息管理系统，提高职工教育培训的信息化管理水平，为搞好职工教育培训考核提供科学依据

       总之，加强职工教育培训必须引导广大职工正确的观念，克服重工作、轻理论，重实用、轻培训的倾向，教育引导职工自觉树立“终身学习”的观念，切实解决“学什么、如何学”的问题，增强学习的紧迫性、主动性，真正打造一支“能学能用”的职工队伍

     是一门新兴的专业学科

     主干课程 工程热力学及传热学、电工学、农业环境学、太阳能利用及其设备、风能利用技术、沼气工程技术、农业环境监测技术、生物质能利用技术等

      培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握太阳能利用技术、生物质能利用技术、农业环境检测技术基本知识，具备农业环境保护、环境质量监测、环境影响评价能力，从事农村能源管理和技术推广、沼气工程运行维护及管理、风力发电和太阳能产品的安装与维护等工作的高素质技术技能人才

      核心能力 农村能源利用与规划能力、环境监测与评价能力

     课程设置 专业核心课程与主要实践环节：电工学、工程力学、工程热力学及传热学、能源生物化学、新能源工程与有效利用、能源技术经济与管理、能源与环境、生物学、农业环境学、现代施肥技术与肥料加工、节能技术、太阳能利用及其设备、资源调查与评价、环境监测与评价、认识实习、农村能源利用与规划实习、环境监测实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节

     专业方向 农村能源利用与规划、农村环境治理

     就业面向 在农业、土地、环保、农资、科研等部门从事农村能源管理及利用、农业化学分析、农业环境保护、生态农业、环境监测、环境污染与防治等工作

    

简阳融城2023债权拍卖17-22项目